聆聽火山的聲音－開啟心靈及創造可能性的交談方式
1.在一座沈睡以久的火山山腳，住著一群不知災難將近的村民。然而，當火山震耳欲聾響起隆隆的低鳴時，平和的人們卻為了保命，頓時一分為二。彼此爭吵的言語成了高牆，讓雙方無法交流。
這時卻有一群不願加入混戰的少數人們，以米蘿為代表，願意創造一種新的交談與聆聽的方式，也讓村民的命運有了新的可能性...
「聆聽火山的聲音」用悶燒松樹村村民的故事探討了人類對話的兩種模式和層次：
- 討論（discussion）－將議題或問題分解成幾個部分；看見部分之間的區別；判斷及辯護自己的假設；說服、推銷、告知；最後，在某一個意義上達成協議。
- 深度匯談（dialogue）－看見部分如何整合成為整體；看見部分之間如何連結；探詢對話背後的假設；藉由交談及探詢來學習/建立新的、共享的意義。
2.在「五項修煉的故事」這五本小書中，每個故事都有一位先鋒者；而每位先鋒者的出發點，都是從問題開始：
- 在比狼學得快中率先犧牲性命的小羊奧圖；
- 在旅鼠的困境中愛問問題的旅鼠愛咪；
- 在洞穴人的陰影中帶著困惑走出洞穴的布基；
- 在冰山的一角裡苦思不得其解的企鵝史拔克；
- 與最後這本聆聽火山的聲音中，大膽扭開腦袋的米蘿。
他們啟程於問號，結束於疑惑。
但在第一個「問」與最後的「問」之間，每位先鋒者卻經過了精采無比的思緒碰撞、智慧交織的過程，也帶著劇情中的角色和讀者經歷了一次次的心智覺醒。
3.第二次讀完了「聆聽火山的聲音」後，才發現，自己還得重新學習說話。
在故事中，文字產生圍籬，劃分界線，造成分裂，文字、語言上的「勝利」往往是自欺的。
火山爆發後，深陷在辯論中的雙方都覺得自己立場正確，諷刺的是，各方都覺得自己最後辯贏了。於是，他們壯大聲勢，加大聲音來證明自己是正確的；然而，更大的聲音常是膚淺的，也隱含了內在更深的匱乏與心虛。
在人潮洶湧的大辯論之外，安靜的自省與思考在另一個角落悄悄發生。火山下的族群得有開創性思考，是由米蘿心中隱藏的「問號」和「刪節號」開始的。一開始要揭露真實的想法讓米蘿覺得不習慣，甚至感到羞愧、受人責難，她感到社會禁忌的牢籠掐著她的咽喉不放。
但米蘿不害怕，她繼續深入，勇於探索潛意識，將所有的想法挖出來，也邀請人們一起挖出自己內心的想法。這樣的作法似乎和常理違背，情況明明十分危急，這群人卻不做任何事，只單純坐下來進行「深度匯談」。
但書中隱含的觀點是：越是危急關頭，越需要交談。因為，談話不一定是為了做出決定，有時候，談話本身就是問題的解答。至終，答案會在忘我的對話中，隱隱浮現。
這是讓我最印象深刻的觀念：「更大的聲音」與「內心的想法」相對。
聲音越大，越不容易自省，越以為自己更正確，也越敵視彼此；另一面，要挖掘內心的想法常讓人感到疑惑，也帶來許答案不明確的議題，但卻能帶進與人真實的合作，也更接受彼此。
然而，這也是一條艱難，少有人願意踏上的路...
4.在信仰之路16年的觀察，我發現有些懷著「討論/辯論」心態的熱心基督徒。他們懷著熱火，一見到未信主的朋友就雄辯滔滔，不管對方的反應如何，總試著要辯贏對方。他們的目的不在於彼此對話，他們的目的在於說服。然而，這樣的作法往往會一鼻子灰。
另一面，也有一些基督徒能抱持著「深度匯談」心態的基督徒，他們雖然信仰堅定，卻樂意傾聽未信主朋友對信仰的看法，不辯論、不批評，真實關心人的生活與需要。他們的嘴裡沒有掛著耶穌、耶穌，但往往他們卻更容易引人接受信仰...
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- 註：關於「五項修煉的故事」：
還好，感謝有才子大衛·哈欽斯（David Hutchens）和插畫家巴比·龔伯特（Bobby Gombert），用無限巧思，將五項修煉最核心的5大思想轉化為5本精采無比，可讀性奇高的繪本故事，稱為「五項修煉的故事」。
這套五本小書看似繪本，但其中內涵太不簡單，每本都分成兩段呈現：
前半段是繪本與故事，後半段是故事背後，所隱含五項修煉中精要的概念。簡單說，就是用狼與羊、旅鼠、企鵝海象、洞穴人的故事，來疏理、簡化500頁「第五項修煉」的真知灼見。